Según estos autores José Manuel Sánchez García y Purificación Toledo Morales. (Universidad de Sevilla. En este trabajo presentan una visión general del estado de las nuevas tecnologías, entre ellas de los juegos de ordenador de contenido histórico, y su uso en la enseñanza de las Ciencias Sociales en general y la Historia en particular. Considerando los problemas metodológicos que pueden surgir de la puesta en práctica de estas tecnologías en las aulas, y resaltando las posibilidades que dichos recursos tecnológicos pueden ofrecer en la enseñanza de estas materias.
• JUEGOS: FICHA TÉCNICA, DESCRIPCIÓN, CONTEXTO HISTÓRICO SOBRE EL TEMA, JUEGOS INTERACTIVOS
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Uno de los primeros factores que deberían de tomarse en cuenta en los centros y aulas es la disponibilidad de ordenadores; a pesar de que se presentan obstáculos como la falta de preparación de algunos docentes, la desmotivación o falta de cursos de preparación.
El mundo actual se nos presenta como un continuo cambo tecnológico, los ordenadores en aproximadamente dos años serán tecnologías obsoletas, esto nos indica a necesidad de una preparación constante que se verá reflejada en la calidad educativa alcanzada
INTEGRANTES DE EQUIPO:
MIRTA ELENA CHAVEZ VEGA
MARIA LUISA PARRA ALMEIDA
CLAUDIA CECILIA IBARRA ARAIZA
MARIA MERCEDES GIL ARMENTA
¡CORRECTO! CLAUDIA CECILIA, ME PARECE MUY OPORTUNO LO EXPRESADO Y HAY QUE ENFATIZAR QUE ACTUALMENTE NOSE PUEDE QUEDAR ATRÁS EL MAESTRO, QUE BUENO QUE EXISTEN ESTOS APOYOS Y HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS QUE DEBEOS UTILIZAR A FAVOR DE UNA ENSEÑANZA MÁS ACORDE Y QUE OFREZCA MEJORES RESULTADOS. FELICIDADES Y ENHORABUENA.
ResponderEliminarMUY BIEN, A HECHARLE GANA Y TRATAR DE QUE NUESTROS ALUMNOS RECIBAN LOS BENEFICIOS DE ESTOS APOYOS, OJALÁ PODAMOS HACER REALIDAD AUNQUE SEA A NUETSRAS POSIBILIDADES EL INTRODUCIR A LA CLASE ÉSTAS HERRAMIENTAS. TEDESEO MUCHO ÉXITO.
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